DEBERES FIJOS DE ABRIL
- Análisis sintáctico y morfológico de las oraciones.
- Resolución de las operaciones matemáticas.
Antes de hacerlos, recordad:
1º.- Debéis comprobar el resultado de la división haciendo la prueba.
2º.- Fijaos bien en las operaciones: algunas son con decimales.
3º.- Debéis hacer las operaciones completas, no basta con poner el resultado.
4º.- Las oraciones son como historias muy cortitas en las que hay un protagonista, el SUJETO, que ha de estar en el mismo número y persona que el VERBO, y que ¡cuidado! no siempre está al principio de la oración.
Debéis indicar, además, si el PREDICADO es NOMINAL o VERBAL. Si es NOMINAL, subrayáis el ATRIBUTO; si es VERBAL, subrayáis y nombráis los distintos COMPLEMENTOS.
1 de Abril
Tengo unos excelentes amigos en esta ciudad.
2 de Abril
25,8 : 15,65 =
78,65 : 12,09 =
63,8 x 2,25 =
14 de Abril
El final de la película fue totalmente inesperado.
15 de Abril
2,3 x 4000 =
2.169 : 0,68 =
1000 : 0,15 =
16 de Abril
¿Conseguisteis los cromos para Joaquín?
17 de Abril
5000 x 7,95 =
369,07 : 1,23 =
1000 x 0,360 =
20 de Abril
Los bomberos dieron las gracias a los ciudadanos.
21 de Abril
45693 : 139 =
9,964 : 1,58 =
54² =
22 de Abril
He traído de la biblioteca estos libros para ti.
23 de Abril
789,98 : 3,7 =
9,85 x 1000 =
9,85 : 1000 =
24 de Abril
Un gatito dio un susto enorme a Marta.
27 de Abril
679,03 : 0,225 =
976 : 3000 =
45³ =
28 de Abril
David pintó la pared con una brocha.
29 de Abril
32 % de 815 =
62,809 x 4,5 =
7 : 9 =
30 de Abril
Te he dejado las bolsas sobre la mesa.
martes, 31 de marzo de 2009
miércoles, 18 de marzo de 2009
DEBERES FIJOS DE MARZO
DEBERES FIJOS DE MARZO
- Análisis sintáctico y morfológico de las oraciones.
- Resolución de las operaciones matemáticas.
Antes de hacerlos, recordad:
1º.- Debéis comprobar el resultado de la división haciendo la prueba.
2º.- Fijaos bien en las operaciones: algunas son con decimales.
3º.- Debéis hacer las operaciones completas, no basta con poner el resultado.
4º.- Las oraciones son como historias muy cortitas en las que hay un protagonista, el SUJETO, que ha de estar en el mismo número y persona que el VERBO, y que ¡cuidado! no siempre está al principio de la oración
2 de Marzo
En ese momento la cantante salió a escena.
3 de Marzo
0,67 + 15 + 163,8 =
20 – 15,89 =
0,67 x 163,8 =
4 de Marzo
¿Habéis visto la exposición vosotros?
5 de Marzo
407 x 0,640 =
4765 : 1,89 =
15 : 1000 =
6 de Marzo
En lo profundo del bosque encontraron las huellas del dinosaurio.
9 de Marzo
235,05 x 19 =
0,4527 : 62 =
0,7 x 100 =
10 de Marzo
Dentro de ese nido pían varios pájaros
11 de Marzo
78,9 : 0,56 =
670,08 : 7,09 =
……….. x 7,39 = 366,417
12 de Marzo
Las montañas están cubiertas de nieve.
13 de Marzo
65,09 : 3,7 =
67,2 x 1000 =
9,05 : 0,126 =
16 de Marzo
La fiesta de cumpleaños fue bastante corta.
17 de Marzo
85,43 : 0,225 =
976 x 3000 =
45 – 15,986 =
18 de Marzo
El abuelo de Ana parece simpático
23 de Marzo
32 + 8,98 + 102,607 =
62,809 : 4,5 =
5 : 6 =
24 de Marzo
No sabemos nada de Luis.
25 de Marzo
78 : 12,78 =
70,98 x 9,5 =
70,98 : 9,5 =
26 de Marzo
La mesa es de una madera muy resistente.
27 de Marzo
98,65 : 239, 987=
15, 876 + 67,87=
347,67 x 3000 =
30 de Marzo
Su padre ya se ha recuperado del gravísimo accidente.
31 de Marzo
7,9 x .......= 4,74
25% de 270
6% de 4,89
- Análisis sintáctico y morfológico de las oraciones.
- Resolución de las operaciones matemáticas.
Antes de hacerlos, recordad:
1º.- Debéis comprobar el resultado de la división haciendo la prueba.
2º.- Fijaos bien en las operaciones: algunas son con decimales.
3º.- Debéis hacer las operaciones completas, no basta con poner el resultado.
4º.- Las oraciones son como historias muy cortitas en las que hay un protagonista, el SUJETO, que ha de estar en el mismo número y persona que el VERBO, y que ¡cuidado! no siempre está al principio de la oración
2 de Marzo
En ese momento la cantante salió a escena.
3 de Marzo
0,67 + 15 + 163,8 =
20 – 15,89 =
0,67 x 163,8 =
4 de Marzo
¿Habéis visto la exposición vosotros?
5 de Marzo
407 x 0,640 =
4765 : 1,89 =
15 : 1000 =
6 de Marzo
En lo profundo del bosque encontraron las huellas del dinosaurio.
9 de Marzo
235,05 x 19 =
0,4527 : 62 =
0,7 x 100 =
10 de Marzo
Dentro de ese nido pían varios pájaros
11 de Marzo
78,9 : 0,56 =
670,08 : 7,09 =
……….. x 7,39 = 366,417
12 de Marzo
Las montañas están cubiertas de nieve.
13 de Marzo
65,09 : 3,7 =
67,2 x 1000 =
9,05 : 0,126 =
16 de Marzo
La fiesta de cumpleaños fue bastante corta.
17 de Marzo
85,43 : 0,225 =
976 x 3000 =
45 – 15,986 =
18 de Marzo
El abuelo de Ana parece simpático
23 de Marzo
32 + 8,98 + 102,607 =
62,809 : 4,5 =
5 : 6 =
24 de Marzo
No sabemos nada de Luis.
25 de Marzo
78 : 12,78 =
70,98 x 9,5 =
70,98 : 9,5 =
26 de Marzo
La mesa es de una madera muy resistente.
27 de Marzo
98,65 : 239, 987=
15, 876 + 67,87=
347,67 x 3000 =
30 de Marzo
Su padre ya se ha recuperado del gravísimo accidente.
31 de Marzo
7,9 x .......= 4,74
25% de 270
6% de 4,89
miércoles, 11 de marzo de 2009
LA POBLACIÓN Y LOS SECTORES ECONÓMICOS DE ESPAÑA
ORIENTACIONES PARA HACER UN TRABAJO SOBRE LA POBLACIÓN Y LOS SECTORES ECONÓMICOS DE ESPAÑA.
PROCESO:
1.RECOPILACIÓN DE DATOS Y GRÁFICOS Puedes extraer los datos de http://www.educaplus.org/geografia/index.html o poniendo en Google: Geografía plus
PROCESO:
1.RECOPILACIÓN DE DATOS Y GRÁFICOS Puedes extraer los datos de http://www.educaplus.org/geografia/index.html o poniendo en Google: Geografía plus
Este es el gráfico de edad de población de España en el año 2001.
Datos: Número total de habitantes: 40.500.000
Entre 0 y 14 años: 5.888.600
Entre 15 y 64 años: 27.718.200
Con 65 o más: 6.901.200
● 1. Haz uno similar del año 2012. (Recoge los datos en el apartado: Datos de España. Comunidades. Edad de población) Ten en cuenta que has de sumar los datos porque vienen por comunidades.
● 2. Reúne estos datos sobre edad de la población:
¿Qué Comunidad Autónoma tiene un porcentaje mayor en el índice de juventud?
¿Cuál lo tiene menor?
¿Qué Comunidad Autónoma tiene un porcentaje mayor en el índice de vejez?
¿Cuál lo tiene menor?
El porcentaje de población adulta resulta de restarle a 100 la suma de los porcentajes de juventud y de vejez.
¿Qué Comunidad Autónoma tiene un mayor porcentaje de edad adulta?
¿Cuál lo tiene menor?
● 3. Reúne estos datos sobre densidad de población (Recuerda: número de habitantes por km²):
¿Qué Comunidad Autónoma tiene mayor densidad de población?
¿Cuál es esa densidad?
¿Qué Comunidad Autónoma tiene menor densidad de población?
¿Cuál es esa densidad?
● 4. Reúne estos datos sobre la población (número total de habitantes) por provincias:
Localiza las tres provincias más pobladas, copiando su población .
Localiza las tres provincias menos pobladas, copiando su población
● 5. Relaciona estos datos con el tipo de ocupación predominante en dichas provincias: sector primario, sector secundario.
Utiliza el atlas para completar este dato.
Ejemplo: La provincia de ....es la más poblada y sus habitantes trabajan mayoritariamente en el sector.....
● 6. Busca en la prensa, digital o en papel::
Al menos una noticia relacionada con el paro.
Al menos una noticia relacionada con el sector primario.
Al menos una noticia relacionada con el sector secundario.
Al menos una noticia relacionada con el sector terciario.
Direcciones de prensa digital: http://www.elpais.com/
http://www.elmundo.es/
http://www.estrelladigital.es/
Si utilizas prensa escrita, recorta, al menos, el titular, la entrada –breve resumen entre el titular y el cuerpo- y las primeras líneas del cuerpo de la noticia.
Si utilizas prensa digital, haz lo mismo, pero guardándolo para luego copiarlo en el trabajo.
Por supuesto que en ambos casos puedes copiar la noticia completa.
2. REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN.
Una vez que tienes todos los datos, elabora el trabajo siguiendo este esquema:
● Portada con tu nombre, el título del trabajo y, a ser posible, una imagen relacionada con el contenido del mismo.
Título del apartado: GRÁFICOS DE POBLACIÓN.
Representa ambos gráficos:
● Gráfico de edad de la población del año 2001 y del año 2012
● Explica cómo ha evolucionado la sociedad durante estos primeros años del siglo XXI, comparando los datos de ambos gráficos.
Título del apartado: EDAD DE LA POBLACIÓN
● Redacta los datos recogidos en el punto 2.
Ejemplo: La Comunidad Autónoma con un porcentaje mayor de juventud es..., siendo su porcentaje de un...
Título del apartado: DENSIDAD DE POBLACIÓN
● Redacta los datos recogidos en el punto 3.
Título del apartado: POBLACIÓN EN NÚMERO DE HABITANTES
● Redacta los datos recogidos en el punto 4.
Título del apartado: RELACIÓN ENTRE POBLACIÓN Y SECTORES ECONÓMICOS● Redacta los datos recogidos en el punto 5.
Título del apartado: NOTICIAS SOBRE ECONOMÍA
● Pega las noticias recogidas en el punto 6. Indica en qué periódico la has encontrado, en qué sección: Portada, Opinión, Economía, ... y la fecha.
Clasifícalas según el grupo a qué pertenecen.
Ejemplo:
NOTICIAS RELACIONADAS CON EL PARO
Extraída del periódico...... del día..... , de la sección de.....
Y debajo el recorte del periódico en papel o el recorte digital.
● Consejos de presentación.
Puedes hacerlo a mano o con el ordenador. En este caso, puedes presentarlo en papel o en formato digital: Word o Ppoint.
Si lo presentas en papel, recuerda:
- Los folios han de ser blancos, no cuadriculados, escritos solo por una cara.
- Limpio y ordenado. Cada apartado en un folio, con el título bien claro, escrito con mayúsculas y letra más grande que el contenido. Numera las páginas.
- Al final del trabajo, pon un folio en blanco.
Entre 0 y 14 años: 5.888.600
Entre 15 y 64 años: 27.718.200
Con 65 o más: 6.901.200
● 1. Haz uno similar del año 2012. (Recoge los datos en el apartado: Datos de España. Comunidades. Edad de población) Ten en cuenta que has de sumar los datos porque vienen por comunidades.
● 2. Reúne estos datos sobre edad de la población:
¿Qué Comunidad Autónoma tiene un porcentaje mayor en el índice de juventud?
¿Cuál lo tiene menor?
¿Qué Comunidad Autónoma tiene un porcentaje mayor en el índice de vejez?
¿Cuál lo tiene menor?
El porcentaje de población adulta resulta de restarle a 100 la suma de los porcentajes de juventud y de vejez.
¿Qué Comunidad Autónoma tiene un mayor porcentaje de edad adulta?
¿Cuál lo tiene menor?
● 3. Reúne estos datos sobre densidad de población (Recuerda: número de habitantes por km²):
¿Qué Comunidad Autónoma tiene mayor densidad de población?
¿Cuál es esa densidad?
¿Qué Comunidad Autónoma tiene menor densidad de población?
¿Cuál es esa densidad?
● 4. Reúne estos datos sobre la población (número total de habitantes) por provincias:
Localiza las tres provincias más pobladas, copiando su población .
Localiza las tres provincias menos pobladas, copiando su población
● 5. Relaciona estos datos con el tipo de ocupación predominante en dichas provincias: sector primario, sector secundario.
Utiliza el atlas para completar este dato.
Ejemplo: La provincia de ....es la más poblada y sus habitantes trabajan mayoritariamente en el sector.....
● 6. Busca en la prensa, digital o en papel::
Al menos una noticia relacionada con el paro.
Al menos una noticia relacionada con el sector primario.
Al menos una noticia relacionada con el sector secundario.
Al menos una noticia relacionada con el sector terciario.
Direcciones de prensa digital: http://www.elpais.com/
http://www.elmundo.es/
http://www.estrelladigital.es/
Si utilizas prensa escrita, recorta, al menos, el titular, la entrada –breve resumen entre el titular y el cuerpo- y las primeras líneas del cuerpo de la noticia.
Si utilizas prensa digital, haz lo mismo, pero guardándolo para luego copiarlo en el trabajo.
Por supuesto que en ambos casos puedes copiar la noticia completa.
2. REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN.
Una vez que tienes todos los datos, elabora el trabajo siguiendo este esquema:
● Portada con tu nombre, el título del trabajo y, a ser posible, una imagen relacionada con el contenido del mismo.
Título del apartado: GRÁFICOS DE POBLACIÓN.
Representa ambos gráficos:
● Gráfico de edad de la población del año 2001 y del año 2012
● Explica cómo ha evolucionado la sociedad durante estos primeros años del siglo XXI, comparando los datos de ambos gráficos.
Título del apartado: EDAD DE LA POBLACIÓN
● Redacta los datos recogidos en el punto 2.
Ejemplo: La Comunidad Autónoma con un porcentaje mayor de juventud es..., siendo su porcentaje de un...
Título del apartado: DENSIDAD DE POBLACIÓN
● Redacta los datos recogidos en el punto 3.
Título del apartado: POBLACIÓN EN NÚMERO DE HABITANTES
● Redacta los datos recogidos en el punto 4.
Título del apartado: RELACIÓN ENTRE POBLACIÓN Y SECTORES ECONÓMICOS● Redacta los datos recogidos en el punto 5.
Título del apartado: NOTICIAS SOBRE ECONOMÍA
● Pega las noticias recogidas en el punto 6. Indica en qué periódico la has encontrado, en qué sección: Portada, Opinión, Economía, ... y la fecha.
Clasifícalas según el grupo a qué pertenecen.
Ejemplo:
NOTICIAS RELACIONADAS CON EL PARO
Extraída del periódico...... del día..... , de la sección de.....
Y debajo el recorte del periódico en papel o el recorte digital.
● Consejos de presentación.
Puedes hacerlo a mano o con el ordenador. En este caso, puedes presentarlo en papel o en formato digital: Word o Ppoint.
Si lo presentas en papel, recuerda:
- Los folios han de ser blancos, no cuadriculados, escritos solo por una cara.
- Limpio y ordenado. Cada apartado en un folio, con el título bien claro, escrito con mayúsculas y letra más grande que el contenido. Numera las páginas.
- Al final del trabajo, pon un folio en blanco.
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